التقى الدكتور مصطفى مدبولي، رئيس مجلس الوزراء، بوزير التربية والتعليم محمد عبداللطيف، أمس، لمتابعة عدد من القضايا المتعلقة بعمل الوزارة.
خلال الاجتماع، استعرض وزير التربية والتعليم جهود الوزارة في تطوير المناهج، حيث تم إعداد 94 منهجًا لجميع المراحل التعليمية (رياض أطفال، والابتدائية، والإعدادية، والثانوية)، وأشار إلى أن الوزارة استعانت بلجنة من كبار الأكاديميين وأساتذة الجامعات لمراجعة المناهج المطورة بهدف الاستفادة من آرائهم والمراجعة العلمية الدقيقة للكتب الخاصة بجميع المراحل.
وأضاف: «ركزت اللجنة على الموضوعات التي تنمي شعور الاعتزاز بالوطن وتعميق الهوية المصرية والاعتزاز باللغة العربية، بالإضافة إلى تطوير مناهج الرياضيات بالتعاون مع الجانب الياباني باستخدام المنهجية اليابانية في تبسيط المادة العلمية»، وفي هذا الإطار، اطلع رئيس الوزراء على عدد من الكتب الدراسية الجديدة بعد طباعتها
ولفت «عبد اللطيف» إلى برنامج تأهيل وتدريب المعلمين على المناهج المطورة، موضحًا أن خطة التدريب تستهدف تغطية 100٪ من المعلمين بالتعاون مع منظمة «اليونيسف»، حيث ستكون آليات التدريب عبر تقنية الفيديو كونفرانس، أو من خلال التدريبات الشخصية عبر عقد ورش عمل مكثفة، وتدريبات على منصة المعلم التي تغطي المنهج بأكمله، وسيحصل كل معلم على شهادة إتمام الدورة التدريبية باستخدام حسابه الخاص.
وخلال اللقاء، تطرق وزير التربية والتعليم إلى «البرنامج القومي لتنمية مهارات القراءة والكتابة لطلاب المرحلة الابتدائية»، والذي يمثل نتاج شراكة استراتيجية بين الوزارة والمنظمات الدولية، ويعكس الالتزام المشترك بتحسين جودة التعليم وتمكين الأجيال القادمة، موضحًا أن الهدف العام للبرنامج يتمثل في تنمية مهارات القراءة والكتابة للتلاميذ المتعثرين من خلال تطوير مهارات المعلمين لإكساب التلاميذ المهارات الأساسية في القراءة والكتابة، مشيرًا إلى أنه جارٍ تنفيذ البرنامج في 10 محافظات بواقع 2000 مدرسة وبإجمالي مليون طالب وطالبة كمرحلة أولى.
كما استعرض الوزير مقترح إلحاق الأطفال في المرحلة الأولى لرياض الأطفال بالمساجد بالتعاون مع وزارة الأوقاف، على أن يكون ذلك في إطار تجريبي لمدة عام دراسي واحد وفي محافظة واحدة حتى يتم تقييم التجربة، وذلك في إطار اهتمام الدولة المصرية ببناء الإنسان المصري وتربية الأطفال التربية السليمة.
وتطرق إلى الجهود التي تحققت فيما يخص التوسع في المدارس اليابانية، موضحًا أن عدد تلك المدارس سيصل إلى 70 مدرسة ببداية العام الأكاديمي 2025- 2026، مضيفًا أنه تم الاتفاق مع الجانب الياباني على إدخال مادة البرمجة لطلاب المدارس المصرية اليابانية في إطار خطة التوسع في مسارات تدريس البرمجة.
وعرض أبرز ما تم إنجازه خلال العام الدراسي السابق 2024- 2025، مشيرًا إلى أن الوزارة تمكنت من خفض الكثافات الطلابية إلى معدلات أقل من 50 طالبًا في الصف الواحد، بالإضافة إلى رفع نسبة حضور الطلاب لتتجاوز 85٪ بجميع مدارس مصر، كما بذلت خطوات تجاه سد العجز في أعداد المدرسين وتحسين ظروفهم، وكذلك إعادة هيكلة التعليم الثانوي، وتطوير المناهج الدراسية وفق المعايير الدولية المختلفة، إلى جانب إعداد خطة لتحويل مدارس التعليم الفني إلى مدارس تكنولوجيا تطبيقية بالتعاون مع شركات محلية ودولية لتوفير فرص التدريب والربط بمتطلبات سوق العمل.