اجتمع الدكتور مصطفى مدبولي، رئيس مجلس الوزراء، اليوم مع محمد عبداللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، لمتابعة مجموعة من ملفات العمل المتعلقة بالوزارة.
خلال الاجتماع، قدم وزير التربية والتعليم والتعليم الفني عرضًا حول جهود الوزارة في تطوير المناهج، حيث تم العمل على 94 منهجًا تشمل جميع المراحل التعليمية (رياض أطفال، ابتدائية، إعدادية، ثانوية)، وأشار إلى أن الوزارة استعانت بلجنة من كبار الأكاديميين وأساتذة الجامعات لمراجعة المناهج المطورة، وذلك بهدف الاستفادة من آرائهم وإجراء مراجعة علمية دقيقة للكتب الدراسية في جميع المراحل.
وأضاف أن اللجنة ركزت على الموضوعات التي تعزز الشعور بالاعتزاز بالوطن وتعميق الهوية المصرية، بالإضافة إلى تعزيز اللغة العربية، كما تم تطوير مناهج الرياضيات بالتعاون مع الجانب الياباني باستخدام المنهجية اليابانية لتبسيط المادة العلمية، وفي هذا الإطار، اطلع رئيس الوزراء على مجموعة من الكتب الدراسية الجديدة بعد طباعتها.
وأشار محمد عبداللطيف إلى برنامج تأهيل وتدريب المعلمين على المناهج المطورة، موضحًا أن خطة التدريب تستهدف تغطية 100% من المعلمين بالتعاون مع منظمة «اليونيسف»، حيث ستكون آليات التدريب عبر تقنية الفيديو كونفرانس، أو من خلال ورش عمل مكثفة، بالإضافة إلى تدريبات على منصة المعلم التي تغطي المنهج بأكمله، وسيحصل كل معلم على شهادة إتمام الدورة التدريبية باستخدام حسابه الخاص.
كما تطرق الوزير إلى «البرنامج القومي لتنمية مهارات القراءة والكتابة لطلاب المرحلة الابتدائية»، والذي يمثل شراكة استراتيجية بين الوزارة والمنظمات الدولية، ويعكس الالتزام بتحسين جودة التعليم وتمكين الأجيال القادمة، موضحًا أن الهدف العام للبرنامج هو تنمية مهارات القراءة والكتابة للتلاميذ المتعثرين من خلال تطوير مهارات المعلمين، مشيرًا إلى أنه جار تنفيذ البرنامج في 10 محافظات تشمل 2000 مدرسة بإجمالي مليون طالب وطالبة كمرحلة أولى.
استعرض الوزير أيضًا مقترح إلحاق الأطفال في المرحلة الأولى لرياض الأطفال بالمساجد بالتعاون مع وزارة الأوقاف، على أن يكون ذلك في إطار تجريبي لمدة عام دراسي واحد وفي محافظة واحدة حتى يتم تقييم التجربة، وذلك ضمن اهتمام الدولة المصرية ببناء الإنسان وتربية الأطفال بشكل سليم.
وتحدث محمد عبداللطيف عن الجهود المبذولة في التوسع في المدارس اليابانية، حيث من المتوقع أن يصل عدد تلك المدارس إلى 70 مدرسة مع بداية العام الأكاديمي 2025/2026، مضيفًا أنه تم الاتفاق مع الجانب الياباني على إدخال مادة البرمجة لطلاب المدارس المصرية اليابانية ضمن خطة التوسع في تدريس البرمجة، حيث تتميز المادة التعليمية المقدمة من الجانب الياباني بالوضوح والتنظيم، وتنقسم إلى مستويات مبتدئ ومتوسط ومتقدم.
كما عرض وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أبرز الإنجازات خلال العام الدراسي السابق 2024/2025، مشيرًا إلى أن الوزارة تمكنت من خفض الكثافات الطلابية إلى أقل من 50 طالبًا في الصف الواحد، ورفع نسبة حضور الطلاب لتتجاوز 89% بجميع مدارس مصر، بالإضافة إلى اتخاذ خطوات لسد العجز في أعداد المدرسين وتحسين ظروفهم، وكذلك إعادة هيكلة التعليم الثانوي وتطوير المناهج الدراسية وفق المعايير الدولية، إلى جانب إعداد خطة لتحويل مدارس التعليم الفني إلى مدارس تكنولوجيا تطبيقية بالتعاون مع شركات محلية ودولية لتوفير فرص التدريب وربطها بمتطلبات سوق العمل.